EFS

20-06-2013

„Dobre praktyki wykorzystania funduszy unijnych w obszarze oświaty” to tytuł albumu wydanego przez Instytut Badań Edukacyjnych w ramach projektu systemowego „Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków EFS, realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych”.

Album prezentuje dobre praktyki projektowe w ramach EFS, wśród których wyróżnione zostały dwa projekty z województwa lubelskiego.

„Wolny Świat – dodatkowe zajęcia terapeutyczne dla dzieci autystycznych” to projekt
realizowany przez Stowarzyszenie Pomocy Młodzieży i Dzieciom Autystycznym oraz Młodzieży i Dzieciom o Pokrewnych Zaburzeniach „Wspólny Świat”. Objął zarówno dzieci ze zdiagnozowanym autyzmem jak i kadrę nauczycielską w zakresie nowych terapii. Wdrożono nowe formy nauczania w Szkole Podstawowej Specjalnej dla Dzieci z Autyzmem oraz Niepełnosprawnościami Sprzężonymi w Białej Podlaskiej. Zajęcia obejmowały ćwiczenia na poprawę czynności poznawczych, koncentracji, komunikacji z otoczeniem z użyciem wielu różnych metod terapeutycznych.

„Zawodowa Przyszłość Lubelszczyzny” to projekt realizowany przez  Urząd Marszałkowski Województwa Lubelskiego, w którym uczestniczyło 4 tysiące uczniów.
W ramach projektu uczniowie uzyskali dodatkowe kompetencje zawodowe  uczestnicząc w kursach przygotowujących do zawodu kuratora społecznego, opiekuna kolonijnego, ratownika wodnego, do specjalizacji elektroradiolog - ochrona radiologiczna, czy nauki podstawy języka migowego. Zdobyli nowe umiejętności i poznali metody pracy w komunikowaniu się z podopiecznymi. Nauczyli się m.in. tworzenia stron www, grafiki komputerowej. Uruchomiono kształcenie w zawodzie technik dentystyczny i utworzono dwie nowoczesne pracownie dentystyczne. Na bazie tych pracowni rozszerzono kształcenie o zawody asystentki i higienistki stomatologicznej. Doposażone zostały tez pracownie specjalistyczne potrzebne w zawodach: opiekun medyczny, technik farmaceutyczny, technik ortopeda.